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ESPECIALISTA SOCIOSANITARIO EN ATENCIóN A LA DEPENDENCIA
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Centro: CENTRO SUPERIOR DE FORMACION EUROPA SUR(CESUR).Centro Oficial Privado de Formación Profesional de Grado Superior. |
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Online / a Distancia |
Nº
horas:
300 |
Precio:
1596.00 €
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ESPECIALISTA SOCIOSANITARIO EN ATENCIóN A LA DEPENDENCIA |
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| Palabras
Clave: |
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especialista sociosanitario atención dependencia centro cesur
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Temario: |
I. MODULO MARCO: CONCEPTUALIZACION Y DEFINICION:
1. La autonomía personal como concepto dinámico y multifactorial
2. El derecho a la vida independiente y a la promoción de la autonomía personal
3. La situación de dependencia
4. La necesidades de las personas en situación de dependencia
5. Marco jurídico de referencia
6. La Ley de promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia
7. La CIF. Aportaciones de la CIF al concepto de dependencia
8. Modelo actual de promoción de la autonomía personal
9. Modelo actual de atención a la persona en situación de dependencia
10. Modelos europeos de intervención
11. Límites de la autonomía personal en las situaciones de dependencia: filosóficos, éticos, jurídicos, médicos…
II. ASPECTOS MEDICOS Y PSICOLOGICOS DE LA PERSONA EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA:
1. Las personas que acceden a los servicios de promoción de la autonomía personal y atención a la dependencia
2. Cambios asociados a la situación de dependencia: físicos, psicológicos y sociales
3. La vejez
4. La discapacidad
5. Los niveles de dependencia
6. Bases biológicas
7. Patologías de mayor incidencia que causan dependencia
8. La demencias
9. La salud en la situación de dependencia
10. Bases psicológicas: funciones cognitivas, conductas
11. Trastornos cognitivos y comportamentales
12. La prevención de la limitación humana
13. Prevención de la dependencia a través de la promoción de la autonomía personal
III. ASPECTOS SOCIALES:
1. Bases demográficas
2. Necesidad de redes sociales
3. La autonomía personal y la dependencia en el contexto familiar
4. El entorno familiar
5. Cómo afecta a la persona y a la familia la situación de dependencia
6. El papel del cuidador informal. Estrategias
7. Evaluación de las necesidades del entorno familiar
8. Los límites del papel de la familia
9. Los servicios de proximidad al ciudadano
10. Los límites de la iniciativa social
IV. ASPECTOS ETICOS Y LEGALES:
1. Autonomía y dignidad
2. La ética del cuidado
3. Grupos vulnerables y dependencia
4. La ética del profesional
5. La institucionalización
6. Abuso, negligencia y maltrato
7. Los derechos y los deberes de la persona en situación de dependencia
V. LA ATENCION PERSONALIZADA EN EL HOGAR:
1. Hacia un modelo biopsicosocial de intervención como supresión de la perspectiva asistencial
2. Instrumentos de medición
3. Cuidados básicos
4. Atención a la salud
5. Atención psicoafectiva
6. Atención en las relaciones sociales
7. Atención a la familia
8. Los recursos públicos
9. Instrumentos de trabajo
VI. EL ENTORNO Y LA ATENCION A LA PERSONA EN SITUACION DE DEPENDENCIA:
1. Accesibilidad
2. Eliminación de barreras
3. Nuevas Tecnologías
4. Adecuación del hogar
5. Domótica
6. Ayudas técnicas
VII. LOS PROFESIONALES:
1. El equipo de trabajo y la coordinación
2. El trabajo en equipo
3. Evaluación y adecuación a las necesidades
4. Habilidades del profesional
VIII. ORGANIZACIÓN Y GESTION DE LA INTERVENCION:
1. Cómo organizar el cuidado
2. Los recursos
3. Las políticas
4. La investigación
IX. LA EVALUACION:
1. La medida de la autonomía personal: si se debe medir, si se puede medir, límites
2. La evaluación de la persona en su situación de dependencia
3. La evaluación de la calidad
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Objetivos del curso: |
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El objetivo de la presente acción formativa es dotar a los profesionales del sector de las herramientas necesarias para la supervisión e intervención en situaciones de dependencia, concienciando al tiempo de la importancia de la autonomía personal. |
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Metodología y Material didáctico:
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*El curso contará con 200 horas teóricas a distancia: al inicio del curso los/as alumnos/as recibirán un envío con el material del curso para poder estudiar la materia y en el que se incluirán los datos de contacto con su tutor/a (número de teléfono, número de fax y dirección de correo electrónico) y los cuestionarios de evaluación para que el tutor/a pueda evaluar la adquisición de conocimientos.
*El curso contará con 76 horas prácticas por teleformación: durante el transcurso del curso los/as alumnos/as contarán con la asistencia del tutor, el cual seguirá su evolución comunicándose a través del chat, la ayuda on-line y el servicio de consultas vía e-mail.
*El curso contará con 24 horas prácticas presenciales: al final del curso los/as alumnos/as realizarán prácticas presenciales en un centro de atención a personas con un mayor o menor grado de dependencia, donde consolidarán los conocimientos adquiridos. |
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Otras Cuestiones: |
Fecha de Inicio: 22 de Octubre de 2007.
Modalidades:
1. Presencial.
2. Teleformación.
3. A Distancia.
Requisitos:
Para el logro de este ambicioso objetivo consideramos imprescindible una formación del profesional en distintas áreas:
1. Aspectos Clínicos:
El profesional debe conocer aquellas patologías de mayor incidencia en la sociedad ( secuelas, síntomas...) que de algún u otro modo den lugar a una situación de dependencia.
2. Aspectos Sociales:
Es importante conocer la presión social a la que están sometidos estos individuos y familiares; situaciones de exclusión, aislamiento, abandono de su propia vida en pro al dependiente.
3. Aspectos de Intervención:
La intervención debe ir dirigida a lograr una mayor y mejor calidad de vida del ser humano, para lo cual deben ponerse en marcha acciones orientadas a la prevención de la dependencia y promoción de la autonomía personal/ independencia.
4. Aspectos Éticos:
La independencia y autonomía personal del individuo debe ser considerado un derecho y por tanto ser abordado como tal.
Ademas:
• Ser trabajador/a activo/a perteneciente al Régimen General de la Seguridad Social (en el caso de Créditos Formativos).
• Licenciatura o Diplomatura.
Totalmente GRATUITO para trabajadores/as (a través de bonificaciones de la Seguridad Social destinadas a formación). |
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