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Master En Dirección Financiera

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1. Dirección Estratégica y el Departamento Financiero.
1.1 Estrategia corporativa como generador de valor.
1.2 Impacto de la globalización en las estrategias corporativas.
1.3 Acercar la estrategia a su ejecución.
1.4 Papel del departamento financiero en una empresa global.
1.5 Capital expenses, una decisión financiera estratégica.
2. Diagnóstico Financiero de la Empresa.

2.1 Introducción al análisis de los estados financieros.
2.2 Herramientas para realizar un análisis financiero.
2.3 Análisis de balance y fondo de maniobra.
2.4 Principales ratios utilizados para el análisis de una empresa.
2.5 Rentabilidad económica y rentabilidad financiera.
3. Contabilidad analítica.

3.1 Introducción a la contabilidad de costes.
3.2 Sistemas de contabilidad de costes.
3.3 Metodología de asignación de costes.
3.4 Sistemas de costes según las características técnicas de los procesos.
3.5 Análisis del punto de equilibrio.
3.6 Decisiones empresariales a corto plazo basadas en costes.
4. Gestión de equipos.

4.1 Liderar equipos en tiempos de crisis.
4.2 Claves para motivar equipos.
4.3 Estilos de liderazgo.
5. Cash y Credit Management.

5.1 Conceptos básicos del Cash Management.
5.2 Instrumentos del Cash Management.
5.3 Planificación de Tesorería.
5.4 El Credit Management.
5.5 La organización del Departamento de Tesorería.
6. Negociación bancaria

6.1 Instrumentos más habituales en la operativa bancaria relacionada con cobros, pagos y financiación a corto y largo plazo.
6.2 Negociación a con las entidades financieras para establecer precios y comisiones de operativa.
7. Planificación Financiera y Control de Gestión

7.1 El concepto de Control de Gestión.
7.2 La estrategia empresarial y el Control de Gestión.
7.3 El cuadro de Mando Integral (Balance Scorecard).
7.4 Sistemas de Control de Gestión: Presupuestos y análisis de desviaciones.
7.5 Implantación de un sistema de Control de Gestión.
7.6 La cultura organizativa y el Control de Gestión.
8. La gestión de los Sistemas de Información Financiera

8.1 La gestión inteligente de la información en las organizaciones.
8.2 Gestión y Tecnología.
8.3 ¿La tecnología aporta ventajas competitivas?.
8.4 Como introducir en la empresa un Sistema de Información.
8.5 Caso práctico: Implantación de SAP en una organización empresarial.
9. Diseño organizativo y retención de talento

9.1 Análisis de los diseños organizativos.
9.2 Diversidad generacional dentro de la organización.
9.3 Detección, desarrollo del talento
9.4 Impacto económico de las políticas de retención del talento.
9.5 Estrategias de retención de talento.
10. Valoración de Empresas

10.1 Distinguir los aspectos contables de los financieros de una empresa.
10.2 Método de valoración de empresas: Múltiplos de mercado.
10.3 Método de valoración de empresas: Múltiplos de descuento de flujos
10.4 Conceptos básicos: WACC, TIR, VAN y payback
11. Selección de Inversiones y productos financieros

11.1 Conocer y entender el funcionamiento de los mercados financieros.
11.2 Mercados y productos de renta fija.
11.3 Mercados y productos de renta variable.
11.4 Qué son y como funcionan las IIC´s
11.5 Herramientas de selección de inversiones.
12. Estrategia financiera

12.1 Evaluación de las decisiones con criterios financieros, criterios no financieros y recursos necesarios.
12.2 Un análisis dinámico de la sostenibilidad de resultados.
12.3 Reversibilidad y flexibilidad de las decisiones.
13. Corporate Governance y Responsabilidad Social Corporativa

13.1 El concepto de Responsabilidad Social Corporativa.
13.2 Principales tendencias.
13.3 Cómo implementar las RSC en la cultura empresarial.
14 Innovación financiera

14.1 La innovación como estrategia competitiva. Modelos de negocios.
14.2 Value Innovation.
14.3 Fases del proceso de innovación.
14.4 Resistencias organizativas al cambio.
14.5 Medir la innovación.
15. Proyecto Final

Realización de un Proyecto Final como aplicación práctica de los conocimientos recibidos durante el curso. El tema es de libre elección entre las materias desarrolladas en el Máster; puede ser un Plan Financiero, una valoración de una empresa, diseño e implementación de estrategias de crecimiento financiero, etc.
Prepárate para afrontar los retos de la gestión financiera actual con el Máster en Dirección Financiera Online de OBS.

A lo largo del desarrollo de este programa obtendrás:
• Una sólida formación y conocimientos financieros.
• Las habilidades directivas necesarias para dar respuesta al entorno y al mercado actual.
• La capacidad de convertir las tecnologías existentes en una ventaja competitiva.
• Los conocimientos para realizar diagnósticos integrados de la situación patrimonial de la empresa e implementar las medidas financieras más adecuadas.
• Los fundamentos de las diversas técnicas de planificación financiera para prever y anticipar los riesgos y oportunidades.

La empresa de hoy necesita profesionales del área de Finanzas capaces de obtener y gestionar fondos y de liderar la estrategia financiera de la organización. El Máster en Dirección Financiera Online te ayuda a convertirte en uno de ellos ofreciéndote una sólida formación financiera, familiarizándote con las condiciones y con la oportunidad en las que se genera el capital e impulsándote a desarrollar una amplia visión de la empresa.
Requisitos y Titulación
Para acceder al programa es necesario disponer de titulación universitaria y experiencia profesional. En caso de no disponer de alguno de los requisitos mencionados, el acceso al programa será valorado por la Dirección del Programa. Las personas que superen la evaluación del programa y cumplan los requisitos
académicos establecidos por la UB, obtendrán el título de la Universidad de Barcelona. Además, todas las personas que superen la evaluación obtendrán la titulación de la Escuela de Administración de Empresas.

Para poder obtener la titulación de la UB es necesario disponer de Titulación Universitaria de Grado (Ingeniería, Licenciatura o Diplomatura). En caso de no disponer de una Titulación Universitaria de Grado, una vez superadas las diferentes
evaluaciones, se obtendrá un diploma de extensión universitaria de la UB.
Un claustro de profesores en activo profesionalmente
La contrastada experiencia de nuestros Directores de Programa en el diseño de los programas y la tutorización personalizada de nuestros profesores, con su conocimiento y experiencia de las materias y los casos, así como su permanente actualización en cada disciplina, son la garantía que da a tu titulación el valor práctico que las empresas requieren.

Con ellos contrastas lo aprendido, tomas decisiones y validas tus hipótesis para convertirlas en métodos aplicables de forma inmediata. En OBS, el claustro de profesores te asegura una experiencia de aprendizaje que combina los conocimientos de la práctica con el rigor académico, ya que todos los profesores del
Máster en Dirección Financiera son profesionales en activo en el mundo de la empresa de las más destacadas y prestigiosas empresas del territorio nacional e internacional de la gestión financiera, con una amplia experiencia y trayectoria tanto en la empresa como en la actividad formativa en distintas Business Schools.

Director del Programa
Santiago Román Ferro
Director General de Gonefishing
MBA. IESE
Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas. UB

Profesores
Jordi Badal Ferrés
Responsable de Tesorería. Grupo Godó de Comunicación
Licenciatura en Ciencias Económicas y Empresariales. UB
PDD. IESE

Mireia Bosch Fabregas
Consultora Habilidades Directivas y Gestión de Personas
Máster en Gestión de Empresas Sanitarias. ESADE
Licenciatura en Medicina y Cirugía. UB

Magda Cayón Costa
Doctora en Ciencias Económicas y Empresariales. UB
Profesora Departamento de Empresa. UAB
Profesora de Dirección Financiera. Escuela de Turismo y Dirección Hotelera. UAB

Salvi Hernández Barjola
Socio-Director Sigma Consulting Asociados
PDG. IESE
Carolina Liébana Pérez
Consultora Fiscal. Acr Auditecnia
Máster en Fiscalidad y Dirección Tributaria. EAE
Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas. UOC

Ana López Ranz
Consultora Financiera
Executive MBA. ESADE
Licenciatura en Ciencias Económicas y Empresariales. UAM

Martí Pachamé Barrera
Director General de Medivalor AV
MBA Executive. ESADE
Licenciatura en Ciencias Económicas y Empresariales. UB

Jerónima Revelo Parro
Directora Adjunta Controller Corporativo Europeo & Auditoría Interna. KAO
Corporation
Licenciatura en Ciencias Económicas y Empresariales. UB
Ingeniería Superior Informática. UPC

Santiago Román Ferro
Director General de Gonefishing
MBA. IESE
Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas. UB

Albert Tomás Vidal
Director Corporate Finance. Alta Partners
Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas. UB
MBA. ESADE

Ingrid Trias Hault
Responsable Reporting y Consolidación. Puig Beauty & Fashion Group.
Licenciatura en Ciencias Económicas y Empresariales.
MBA ESADE

Josep Verges Barata
Director de Recursos Humanos F.C. Barcelona
PDD. IESE / MBA. ESADE
Licenciatura en Psicología. UB Metodología
En un entorno donde se den las circunstancias adecuadas, la suma de la inteligencia de los individuos genera una inteligencia colectiva excelente.

Nuestra metodología propia y única consiste en vivir la experiencia del aprendizaje compartido, en la cual los participantes son el eje central, y los profesores y los materiales pedagógicos y tecnológicos completan los recursos necesarios e imprescindibles para que pueda generarse tal experiencia.

Una experiencia de aplicación práctica inmediata
Nuestra metodología se fundamenta en la combinación del aprendizaje práctico y los conocimientos teóricos, y requiere, además, la participación activa de los alumnos con sus opiniones y puntos de vista en los diferentes espacios de comunicación del campus virtual. Para ello, los participantes, además de trabajar la
documentación que se les entrega, deben analizar y resolver casos prácticos que están basados en situaciones empresariales reales y simuladas.

La participación de los alumnos así como el trabajo en equipo constituyen un elemento esencial en el desarrollo del programa. De esta forma se profundiza y se enriquece la formación, ya que se complementa y mejora con la diversidad de opiniones y experiencias de los participantes.

Todo el material de apoyo necesario que se utiliza durante el curso –ejercicios, manuales, casos prácticos, lecturas de artículos– se facilita a través del campus para que los estudiantes puedan seguir las diferentes materias.

OBS está orientada al desarrollo de competencias, conocimientos y habilidades facilitando la comunicación flexible e inmediata, promoviendo la discusión efectiva y fomentando el trabajo en equipo y la interacción entre los participantes. En OBS no eres tan sólo un espectador, debes ser un actor esencial. Utilizando los documentos de referencia, casos de estudio y simulaciones y los más avanzados entornos de colaboración virtual que Internet pone a tu alcance, se genera una experiencia rica de aprendizaje.

La base del éxito del modelo consiste en la comunicación entre
todos los participantes. En nuestras aulas virtuales trabajarás
con personas de diferentes sectores, debatirás y solucionarás
casos junto a profesionales con experiencias diversas y puntos de vista distintos. Ante un mismo caso, la diversidad de enfoques te aporta una perspectiva más amplia para tu aprendizaje y tu trabajo.

El conocimiento no es una esencia concentrada en una persona. Trabajando conjuntamente en los casos prácticos que cada uno aporta, la solución a las cuestiones planteadas no viene únicamente de la mano de un experto, se construye en base a la experiencia, la visión, la creatividad y la capacidad de los componentes del grupo.

Con la mejor conexión
Cuando en OBS hablamos de conexión no estamos sólo hablando de tecnología, sino de profesionales, de expertos, de profesores, de empresarios, de emprendedores, de personas inquietas, participativas, abiertas a preguntar y responder, a plantear y sugerir, interesadas por todo lo relacionado con el entorno humano, empresarial y social en el que desarrollan su labor. Personas con experiencia y con grandes dosis de motivación y capacidad para aportar su mejor visión sobre las cuestiones y los temas que se plantean en cada sesión.

Es precisamente esa conexión a lo largo de todo el curso la que conforma grupos entre los que se construyen relaciones de alto valor humano y profesional.

El valor de la conexión, del networking cualificado basado en la confianza que da el tiempo y el esfuerzo compartido, es un activo primordial que permanece en el tiempo, aun cuando el curso se ha terminado. OBS desarrolla una metodología intercomunicativa en la que la participación del alumno es básica.

Los alumnos tienen, además, la oportunidad de participar en diversas actividades, seminarios o conferencias organizadas por EAE y UB, que completan el aprendizaje en las aulas y contribuyen a vivir con mayor intensidad la experiencia OBS.

Modelo de Evaluación
El modelo de evaluación tiene como ejes clave:
- Contribuir a un seguimiento constante del programa.
- Asegurar el aprendizaje y uso de los conceptos y procedimientos presentados.
- Valorar el grado de consecución de los objetivos del programa que deberán traducirse en habilidades y competencias profesionales.

La evaluación se realiza de forma continuada a lo largo de todo el programa, existiendo para cada una de las asignaturas una serie de actividades que el alumno deberá realizar y que serán evaluadas por el profesor/a, quien informará al alumno de la calificación obtenida en cada una de ellas (escala numérica de 1 a 10), así como de los aspectos a mejorar en caso necesario.

El esfuerzo adicional realizado por los alumnos en su participación en actividades voluntarias y el progreso positivo continuado a lo largo de cada asignatura también son aspectos considerados por los profesores en el momento de establecer una calificación numérica como resultado global del aprovechamiento de la asignatura.

La evaluación global del programa resulta de la media de las distintas asignaturas que lo constituyen y la valoración del Proyecto Final, siendo condición indispensable que la media de las calificaciones obtenidas en las distintas asignaturas sea positiva.
Duración: 10 meses + 2 proyecto
Fecha inicio: 11/05/2010
35 créditos ECTS
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