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Automatización de Procesos Gráficos en Ingeniería. Programación en AUTOCAD Con Visual LISP
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Centro: GATE - Gabinete de Tele-Educación (UPM) |
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| Modalidad:
Curso online |
Nº
horas:
Sin definir. |
Precio:
400.00 €
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Automatización de Procesos Gráficos en Ingeniería. Programación en AUTOCAD Con Visual LISP |
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| Palabras
Clave: |
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AUTOCAD Automatización Visual LISP
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Descripción: |
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Conocer el lenguaje de programación Visual LISP y aprender a utilizarlo para automatizar procesos gráficos que lleven a la resolución de problemas técnicos relacionados con la geometría plana, la geometría espacial y la normalización industrial. |
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Temario: |
Unidad 1: Introducción a Visual LISP
Historia de AutoLISP y Visual LISP.
Toma de contacto con Visual LISP.
Lenguajes interpretados y compilados.
Funciones, variables, expresionesy listas.
Ejecución de expresiones.
Carga y ejecución de expresiones desde disco.
Funciones definidas por el usuario.
Definición de nuevos comandos de AutoCAD.
Variables.
Ámbito de las variables.
Argumentos en funciones definidas por el usuario.
Unidad 2: Elementos del Lenguaje y técnicas básicas
Comentarios.
Símbolos especiales en constantes de caracteres.
Trazado de ovoides con Visual LISP.
Evaluación de expresiones y listas.
Control de errores de sintaxis.
Unidad 3: Gestión de listas
Reducción del número de variables.
Operaciones básicas con listas.
Añadir elementos a una lista.
Otras funciones para tratamiento de listas.
Unidad 4: Funciones matemáticas y geométricas
Funciones matemáticas.
Incrementos y decrementos.
Funciones trigonométricas.
Otras funciones matemáticas.
Funciones geométricas.
Solicitación de valores numéricos y angulares.
Control de las variables de sistema de AutoCAD.
Nombres de entidad.
Unidad 5: Interacción con el usuario
Solicitación de puntos, distancias y cadenas de caracteres.
Validación de datos solicitados al usuario.
Conversión de valores numéricos en cadenas de caracteres.
Agrupación de comandos.
Control de errores.
Unidad 6: Manejo de archivos de disco
Archivos de disco.
Discos, archivos y directorios.
Procesamiento de archivos.
Lectura de datos.
Dibujo paramétrico de codos normalizados.
Escritura de datos.
Funciones de gestión de archivos.
Unidad 7: Operaciones y funciones de control
Funciones de relación.
Funciones lógicas.
Evaluación condicional simple.
Intersección entre recta y circunferencia.
Evaluación condicional múltiple.
Intersección entre circunferencias.
Operaciones básicas con cadenas de caracteres.
Unidad 8: Bucles y repeticiones
Iteraciones.
Iteraciones determinadas.
Iteraciones indeterminadas.
Iteraciones sobre los elementos de una lista.
Trayectorias en una mesa de billar circular. |
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Objetivos del curso: |
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Conocer el lenguaje de programación Visual LISP y aprender a utilizarlo para automatizar procesos gráficos que lleven a la resolución de problemas técnicos relacionados con la geometría plana, la geometría espacial y la normalización industrial. |
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¿A quién va dirigido?:
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El curso está dirigido a profesionales que requieran los conocimientos de programación en AutoCAD, con el fin de automatizar procesos gráficos repetitivos en su quehacer diario en la empresa.
Es necesario poseer conocimientos medios sobre el programa AutoCAD 2002 o una versión posterior. |
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Profesorado: |
Mª del Mar Recio Díaz
Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Industrial
Universidad Politécnica de Madrid |
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Metodología y Material didáctico:
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El curso se desarrolla en su totalidad a través de Internet haciendo uso de los siguientes recursos: el Entorno Virtual del curso, correo electrónico, página de avisos y foros de debate.
Para el acceso y seguimiento del curso por internet se recomienda una lectura detallada de la “Guía del Curso”.
El curso consta de 8 unidades que se irán activando paulatinamente, conforme a la temporalización prevista e indicada en la “Guía del Curso”.
En cada unidad se estructura la información desde lo menos a lo más complejo, obedeciendo principalmente a una ordenación de causa-efecto. Igualmente, para favorecer la actividad y/o participación del alumno, el desarrollo de cada unidad se plantea como estudio de casos prácticos dirigidos. Por otro lado, también se fomenta la actividad creativa individual y colectiva planteando un notable número de ejercicios propuestos.
A modo de autoevaluación se pone a disposición del alumno una batería de tests que le permitirán averiguar su grado de aprovechamiento del tiempo dedicado a cada unidad.
Los alumnos dispondrán de tutorías por correo electrónico con un profesor que le guiará durante el proceso de aprendizaje. Igualmente, podrán relacionarse con otros alumnos del curso a través de los espacios de comunicación previstos al efecto. |
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