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Proyecto y Construcción de Estructuras de Hormigón Pretensado
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Centro: GATE - Gabinete de Tele-Educación (UPM) |
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| Modalidad:
Curso online |
Nº
horas:
200 |
Precio:
800.00 €
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Proyecto y Construcción de Estructuras de Hormigón Pretensado |
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| Palabras
Clave: |
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construcción hormigón pretensado
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Descripción: |
El curso, totalmente práctico, se marca como objetivo suministrar los conocimientos adecuados para poder proyectar con seguridad todo tipo de estructuras de hormigón pretensado, especialmente vigas "in situ” y prefabricadas de todo tipo, viguetas, forjados losa y losas de cimentación.
Con este enfoque, el curso es todo él básicamente un proyecto de estructuras, desde el conocimiento técnico del hormigón pretensado hasta su construcción final, tan importante en esta técnica. |
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Temario: |
UD. 1. INTRODUCCIÓN Y GENERALIDADES.
UD. 2. LOS MATERIALES. PARTE I. EL HORMIGÓN
UD. 3. LOS MATERIALES. PARTE II. EL ACERO.
UD. 4. ESTABLECIMIENTO DE ACCIONES Y BASES DE CÁLCULO.
UD. 5. LAS PÉRDIDAS. PARTE I. PÉRDIDAS INSTANTÁNEAS DE LA FUERZA DE PRETENSADO.
UD. 6. LAS PÉRDIDAS. PARTE II. PÉRDIDAS DIFERIDAS DE LA FUERZA DE PRETENSADO.
UD. 7. CÁLCULO DE LOS ESFUERZOS DE PRETENSADO EN ESTRUCTURAS HIPERÉSTATICAS.
UD. 8. COMPROBACIÓN DE LA PIEZA PRETENSADA EN ESTADO LÍMITE DE SERVICIO
UD. 9. ANÁLISIS DE SECCIONES.
UD. 10. EL CORTANTE Y LA TORSIÓN EN PIEZAS DE HORMIGÓN PRETENSADO.
UD. 11. PIEZAS COMPUESTAS DE HORMIGÓN PRETENSADO.
UD. 12. APLICACIONES VARIAS DEL HORMIGÓN PRETENSADO
UD. 13. EL PRETENSADO EN EDIFICACIÓN.
UD. 14. VIGAS Y VIGUETAS PRETESADAS |
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Objetivos del curso: |
El curso, totalmente práctico, se marca como objetivo suministrar los conocimientos adecuados para poder proyectar con seguridad todo tipo de estructuras de hormigón pretensado, especialmente vigas "in situ” y prefabricadas de todo tipo, viguetas, forjados losa y losas de cimentación.
Con este enfoque, el curso es todo él básicamente un proyecto de estructuras, desde el conocimiento técnico del hormigón pretensado hasta su construcción final, tan importante en esta técnica. |
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¿A quién va dirigido?:
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Este Curso de Formación Continua está dirigido a Ingenieros relacionados con el mundo de las cimentaciones y la construcción. Arquitectos y Aparejadores. Empresas de Ingeniería, Constructoras y de Estructuras y Cimentaciones. Universidades y Administraciones. Es un curso internacional dirigido a todos los países, especialmente de habla hispana y Portugal.
Está dirigido a Titulados superiores y medios y alumnos del último curso de carrera. Excepcionalmente se permitirá el acceso a personas no tituladas o con titulaciones inferiores a las señaladas que acrediten los conocimientos suficientes. |
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Profesorado: |
Dirección y Coordinación: Carlos Jurado Cabañes / Juan Paz-Curbera y Llovet Profesor Lluís M. Callís Bañeres
Profesora Amaya Hernando Martín
Profesor Carlos Jurado Cabañes
Profesor Antonio José Madrid Ramos
Profesor Juan Paz-Curbera y Llovet |
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Metodología y Material didáctico:
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El curso se desarrolla en su totalidad a través de Internet mediante un Entorno Virtual al que los alumnos acceden durante las fechas de impartición del curso los días y horas que resulten más convenientes, sin existir un horario fijado. Es un aprendizaje flexible adaptable a la disponibilidad personal.
El material de trabajo es el siguiente:
Unidades Didácticas (UD): 12 unidades temporizadas en el tiempo, de gran extensión, realizadas por el profesorado para el curso. Contienen la teoría base.
Notas Tecnicas (NT): sobre temas de interés a petición de los alumnos o porque el profesor considere conveniente profundizar o aclara un punto concreto. Ejercicios Resueltos: dentro de cada unidad, son unos ejercicios que ayudan a entender el contenido de cada UD. Son tanto de realización Manual como con CIVILCAD.
Ejercicios Obligatorios: ejercicios de realización obligatoria que el asistente deberá enviar para su comentario y corrección. Son fundamentales al poder realizarse guiados por los profesores.
Proyectos: se realizan varios proyectos reales de entrega obligatoria guiados pro los profesores. Hojas de calculo: realizadas para desarrollar de forma cómoda diversos asuntos de proyecto.
Catálogos, CDS, escritos de interés, sobre esta técnica FAQ: puesta a disposición de todos los asistentes de las preguntas mas interesantes que se realicen con sus respuestas.
El curso, desde el punto de vista didáctico, se compone de varias actuaciones, unas por parte del profesorado y otras por parte del alumno. Así: En las fechas que figuran en la GUIA DEL CURSO, que se suministra a cada alumno matriculado antes de su comienzo, desarrollando el trabajo del alumno en el curso, se ponen en la red las UNIDADES DIDACTICAS que lo componen.
Cada UD contiene un desarrollo teórico del tema en cuestión, siempre enfocado a la práctica de proyecto y obra, especialmente redactado por uno o varios profesores.
Junto con la teoría de la UD se ponen una serie de Ejercicios y/o Proyectos totalmente desarrollados para que el alumno vea y comprenda desde un punto de vista real la aplicación de la UD.
Así mismo se adjunta una serie de ejercicios y/o proyectos sin resolver que el alumno debe realizar y preguntar sobre ellos todo lo que estime conveniente al profesor que los propone cuyo nombre figura siempre en el ejercicio y/o proyecto.
En las fechas que también se indican en la GUIA del CURSO se pondrán las soluciones a estos ejercicios y proyectos. Algunos de los ejercicios y proyectos serán de entrega obligatoria por parte del alumno. Con el objeto de organizar el curso habrá unas fechas límite de consultas sobre los ejercicios y proyectos de cada UD. Las UD y los ejercicios resueltos, así como las soluciones de los “sin resolver” estarán a disposición del alumno desde la fecha que se pongan en red hasta la finalización del curso.
El Curso comenzará en las fechas que se indican al principio, incorporándose las diversas unidades didácticas a la red según la programación establecida al efecto que se suministra al alumno con la GUIA DEL CURSO. La fecha de finalización será la también la indicada.
Las preguntas que realicen los alumnos sobre cada unidad didáctica serán contestadas a la mayor brevedad posible; normalmente no se tarda más de 48 horas. Cuando las preguntas individuales incidan de forma muy general sobre un tema concreto serán puestas con su respuesta a todos los alumnos mediante el apartado (FAQ) Caso de ser necesario y con el objeto de aclarar las preguntas mas frecuentes que vayan realizando los alumnos, se editarán unas NOTAS TÉCNICAS que aborden un punto concreto de la Unidad Didáctica o de un Proyecto para ampliarlo. Naturalmente, esto se hará en función de la materia a desarrollar, pues alguna puede no requerir tal complemento.
El profesorado funcionará como equipo de manera que la respuesta a algún tema muy específico puede requerir la consulta entre varios profesores y por tanto alguna demora.
De los casos prácticos que se propongan, algunos, deberán ser enviados para su corrección y aclaración. En la GUIA DEL CURSO se señalan cuales.
De cada U.D. se realizará un examen, con el objetivo de comprobar el avance y compresión del alumno en las materias que la componen y poder incidir los profesores, de forma individual, en aquellos puntos que no han quedado claros. El examen será tipo test y constará de 20 preguntas con tres respuestas alternativas de las que sólo una es correcta. Cada examen tendrá un tiempo límite de 20 minutos, transcurridos los cuales desaparecerá de la pantalla y de forma automática el alumno conocerá la calificación obtenida. Para poder efectuar un examen es necesario haber realizado el anterior.
Dado que el curso va enfocado al mundo real del proyecto y la obra, será parte fundamental del mismo la transmisión de experiencias vividas por el profesorado, que dada su especialización en este campo son muchas y muy interesantes. Por este motivo, el principal aspecto de su buen aprovechamiento es la relación alumno-profesor por lo que el alumno deberá transmitir todo tipo de preguntas e inquietudes en la seguridad de que será contestado, y alumno-alumno, al objeto de intercambiar ideas y experiencias. Existirá un FORO, que se considera de especial importancia, donde alumnos y profesores podrán proponer temas de discusión, de interés general. |
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| Fin:
27-07-2008 |
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