|
|
|
MASTER EN EDUCACIóN INFANTIL
|
|
|
|
Centro: UPE UNIVERSIDAD DE LOS PUEBLOS DE EUROPA |
|
|
| Modalidad:
Curso a Distancia |
Nº
horas:
600 |
Precio:
Consultar PVP
|
|
|
| |
|
|
MASTER EN EDUCACIóN INFANTIL |
|
|
| Palabras
Clave: |
|
Educación Infancia Pedagogía
|
|
|
Descripción: |
|
Didáctica de la educación infantil: aporta el marco teórico necesario para realizar la intervención del educador infantil en los distintos ámbitos de la atención primaria. A lo largo de las diversas unidades temáticas se aborda el estudio del proceso de enseñanza-aprendizaje y de los elementos que lo constituyen: objetivos, contenidos, actividades, recursos didácticos, estrategias metodológicas, organización de los espacios y del tiempo, y evaluación. |
|
|
Temario: |
Algunas de las asignaturas de las que consta el Master son:
Módulo 1: Didáctica de la educación infantil.
1. La infancia.
2. La educación infantil y la atención a la infancia en España y en otros países. 3. Modelos actuales de educación infantil y atención a la infancia.
4. El proceso de enseñanza-aprendizaje. Teoría e implicaciones didácticas.
5. La planificación en un centro de atención a la infancia.
6. La programación.
7. El material como recurso educativo.
8. La organización del espacio como recurso educativo.
9. La organización del tiempo.
10. La evaluación.
11. Diversidad educativa y necesidades educativas especiales.
12. Recursos para la autoformación, la actualización y la formación permanente.
Módulo 2: Desarrollo cognitivo y motor.
1.Teorías del desarrollo humano.
2. El desarrollo sensorial.
3. El desarrollo motor.
4. El desarrollo cognitivo.
5. La psicomotricidad.
Módulo 3: Expresión y comunicación:
1. La expresión y la comunicación.
2. El lenguaje oral.
3. La literatura infantil.
4. La expresión gestual y corporal.
5. La expresión plástica.
6. El lenguaje rítmico-musical.
7.El lenguaje lógico-matemático.
8. Otros sistemas de expresión y comunicación.
9. Proyecto globalizador del módulo de expresión y comunicación.
Módulo 4: Metodología del juego
1. Juego y desarrollo.
2. Los juegos.
3. El juguete.
4. El educador y el modelo lúdico.
5. Programas e instituciones de oferta lúcida y medios de comunicación social.
6. Organización y programación de actividades lúdicas.
7. La observación en el juego.
8. La atención a la diversidad.
Módulo 5: Autonomía personal y salud
1. El educador infantil como agente de salud. La educación para la salud.
2. Crecimiento y desarrollo físico.
3. Alimentación y nutrición infantil.
4. Higiene y descanso.
5. Enfermedades infantiles.
6. Prevención de accidentes en la infancia.
7. Hábitos de autonomía personal.
Módulo 6: Desarrollo Socioafectivo:
1. El desarrollo afectivo.
2. El desarrollo social.
3. El desarrollo moral.
4. El desarrollo sexual.
5. Intervención educativa en el desarrollo socioafectivo y colaboración con las familias.
6. Problemas y trastornos de conducta en la infancia.
Módulo 7: Animación y Dinámica de grupos
1. La animación como educación no formal.
2. Fundamentos de psicología y sociología aplicados a la animación.
3. Procesos y métodos de intervención.
4. La animación infantil: modalidades y experiencias.
5. El animador: modelos y situaciones de trabajo.
6. Dinámica y dinamización de grupos.
7. Ejemplos de dinámicas.
Módulo 8: Formación en centros de trabajo:
1. Formación en centros de trabajo.
Módulo 9: Guías didácticas.
1. Proyecto final.
Solicitar información y programación detallada del Master. |
|
|
Objetivos del curso: |
|
Ofrecer una formación especializada en el área elegida, dentro del campo de la educación infantil. |
|
|
¿A quién va dirigido?:
|
Titulados universitarios.
Profesionales de la educación y personas del ámbito educativo interesados en especializarse profesionalmente en el ámbito de la educación infantil. |
|
|
Profesorado: |
|
Lda Alfonsa Toledano |
|
|
Metodología y Material didáctico:
|
|
Material didáctico:Consta de bibliografía especializada, cuestionarios de autoevaluación y tutoría personalizada. |
|
|
|
Otras Cuestiones: |
Especialmente dirigido a profesionales de la Enseñanza.
Personas (especialmente latinoamericanas) que por diversos motivos no concluyeron sus estudios en Educación y Pedagogía y actualmente pueden finalizar su carrera por Complementación Académica-Profesional a través de UPE Universidad de los Pueblos de Europa, Universidad Nacional de Piura y Universidad La Gran Colombia. |
|
| |
| |
|
|
|
| |
|
|
Otros cursos de UPE UNIVERSIDAD DE LOS PUEBLOS DE EUROPA:
|
|
| |
|
Libros Relacionados:
|
|
|
|