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Intervención Psicoeducativa en los Procesos de Aprendizaje
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Centro: UNED |
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| Modalidad:
Online / a Distancia |
Nº
horas:
120 |
Precio:
251.00 €
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Intervención Psicoeducativa en los Procesos de Aprendizaje |
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Temario: |
1.Conceptualización general de los procesos de aprendizaje.
2.Areas de intervención:
2.1. Procesos en la adquisición de la expresión oral. -Evaluación del lenguaje en la etapa preverbal (0 a 12 meses) -Evaluación del lenguaje en la etapa verbal (12 meses a 12 años).
2.2. Procesos en el aprendizaje de la lecto-escritura. -Evaluación de la lectura: comprensión y expresión. -Evaluación de los conocimientos del alumno en el lenguaje escrito: aspectos formales, conceptuales y funcionales. -La evaluación y seguimiento de la diversidad de niveles en el aula ordinaria.
2.3. Procesos en el aprendizaje de las matemáticas. -Procesos que intervienen en el aprendizaje de las matemáticas. -La enseñanza de las matemáticas en la etapa de Educación Infantil y Primaria.
3. Aplicación práctica de cada uno de los procesos de aprendizaje: revisión de casos prácticos. |
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Objetivos del curso: |
1. Conocer las diferentes etapas de la adquisición y evolución del lenguaje.
2. Conocer los diversos factores de riesgo y signos de alarma en en desarrollo del lenguaje y/o la comunicación que nos permitan actuar de manera preventiva.
3. Dar a conocer diferentes formas de abordar la intervención en la comunicación y el lenguaje en diferentes contextos.
4. Conocer los momentos evolutivos fundamentales de los alumnos a lo largo de su proceso de aprendizaje de la lectura y apropiación del lenguaje escrito.
5. Aplicar estrategias de evaluación y de registro para el seguimiento de los procesos del alumno en el aprendizaje de la lectura y del lenguaje escrito.
6. Conocer los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.
7. Reflexionar sobre los diferentes procedimientos y estrategias de aprendizaje de las matemáticas. |
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¿A quién va dirigido?:
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Profesional
Requisitos/Pruebas de acceso: Profesores de Educación Infantil y Primaria, Orientadores y otros profesionales dedicados a la atención de niños/-as en etapa escolar. |
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Metodología y Material didáctico:
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La metodología es la propia de la enseñanza a distancia (tutorías telefónicas, correo postal y electrónico, emisiones radiofónicas, videoconferencias). El alumno recibirá un material básico suficiente para superar el curso. Con la ayuda de este material realizará las actividades que se indican en la Guía (Prueba de evaluación a distancia, Trabajo práctico, prácticas de casos). |
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| Horario:
Inicio: Noviembre |
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Otras Cuestiones: |
Duración: 6 meses. 120 h.
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