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Didáctica de la Historia y Educación de la Temporalidad: Tiempo Social y Tiempo Histórico
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Centro: UNED |
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Online / a Distancia |
Nº
horas:
120 |
Precio:
251.00 €
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Didáctica de la Historia y Educación de la Temporalidad: Tiempo Social y Tiempo Histórico |
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Temario: |
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Primer Módulo: Contexto de una educación temporal: transposición didáctica, teorías implícitas del profesorado, tendencias curriculares y teorías de enseñanza-aprendizaje. Segundo Módulo: Epistemología del tiempo: el tiempo como construcción social, la medida del tiempo y sus implicaciones en la Historia. Tercer Módulo: Tiempo e Historiogtrafía. Elementos temporales de la Historia. Cuarto Módulo: Aprendizaje del tiempo social y el tiempo de la Historia. Evolución de la temporalidad en el niño y en el adolescente. Quinto Módulo: Enseñanza de la Historia y de sus tiempos. Propuestas curriculares. Sexto Módulo: Aplicación de la teoría a la práctica: confección de unidades didácticas basadas en criterios histórico-temporales. |
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Objetivos del curso: |
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Promover la reflexión sobre los fundamentos y elementos de un currículo de Historia. Conocer la situación actual de una enseñanza de la Historia fundamentada en criterios temporales. Profundizar en las posibilidades de enseñanza y aprendizaje de la Historia desde un concepto actualizado de la temporalidad social. Revisar los componentes temporales relacionados con un currículo de Historia. Indagar mediante el diseño de unidades didácticas. |
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¿A quién va dirigido?:
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Diplomados y licenciados interesados en el conocimiento histórico y su enseñanza en cualquier nivel del sistema educativo. |
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Metodología y Material didáctico:
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El curso se fundamenta en una Guía Didáctica, cinco módulos teóricos y uno de aplicación, y dos o tres Seminarios de carácter voluntario. A partir del material se realizará una breve recensión teórica argumentada y una adpatación curricular de Historia o Conocimiento del Medio Social de carácter aplicado en cualquier nivel de enseñanza |
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Otras Cuestiones: |
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Inicio: Noviembre |
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