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Acciones Educativas de España en el Exterior
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Centro: UNED |
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Online / a Distancia |
Nº
horas:
120 |
Precio:
251.00 €
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Acciones Educativas de España en el Exterior |
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Temario: |
Los contenidos incluyen los siguientes puntos de análisis:
1. La acción educativa española en el exterior: 1.1. Objetivos, estructura orgánica, y programas y centros 1.2. Características organizativas y personas destinatarias de los diversos programas y centros. 1.3. Características didácticas y metodológicas de los diversos programas y centros, y actividades interdisciplinares, interculturales, extraescolares y de proyección cultural a ser desarrolladas en los mismos. 1.4. Organización curricular, enseñanzas y diplomas de español como lengua extranjera. 2. Los sistemas educativos europeos y de ámbito mundial objeto de las acciones educativas españolas: características singulares (Los alumnos deberán elegir uno): 2.1. Contexto socio-político y socio-cultural. 2.2. Estructura administrativa e institucional. 2.3. Normativa de base que rige la estructura y el currículo. 2.4. Otros aspectos y problemas del sistema educativo. 2.5. Convalidaciones y homologaciones de estudios respecto a España. 3.El sistema educativo español: 3.1. Organización institucional según el modelo de la LGE de 1970, según la LOGSE de 1990 y aportaciones de la Ley de Calidad de 2002. 3.2. Planteamientos docentes específicos de la diversa legislación educativa española. 3.3. Proyecto educativo de centro, proyecto curricular y programación general del centro. 3.4. Características organizativas del sistema educativo: órganos de gobierno y de coordinación de los centros de enseñanza públicos. 3.5. Normativa: contexto de elaboración y objetivos. 4. La pertenencia de España a la Unión Europea: 4.1. Unidad y diversidad cultural en Europa. 4.2. Objetivos de la Unión Europea en materia de educación. 4.3. Normativa y documentación editada por la Comisión Europea con incidencia en las acciones educativas de España en el exterior. 5. Búsqueda y localización de las principales fuentes primarias, secundarias y recursos vinculados con las acciones educativas españolas en el exterior y con el ámbito de la Educación Comparada. 5.1. Fuentes primarias, secundarias, auxiliares. 5.2. Bases de datos en educación. 5.3. Recursos. |
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Objetivos del curso: |
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El curso persigue los siguientes objetivos generales: 1. Constituirse en fuente de información, análisis y reflexión sobre los objetivos, estructura y programas que comprenden las acciones educativas españolas en el exterior, sobre la normativa que rige el establecimiento y desarrollo de dichas acciones, y sobre las diversas posibilidades de participación en las mismas. 2. Analizar y reflexionar sobre las peculiaridades organizativas, personas destinatarias de cada programa y centros específicos de las acciones educativas de España en el exterior. 3. Reflexionar sobre las características didácticas y metodológicas, incluyendo los ámbitos de la evaluación y la promoción de la calidad, propias de los diversos programas específicos que componen las acciones educativas de España en el exterior, y sobre las actividades interdisciplinares, interculturales, extraescolares y de proyección cultural que pueden llevarse a término en los mismos, en general o desde las diversas especialidades docentes. 4. Analizar y reflexionar sobre las experiencias llevadas a cabo por docentes españoles a través de los diversos programas y centros contemplados en las acciones educativas españolas en el exterior. 5. Analizar la organización curricular y las enseñanzas a ser impartidas en el centro de destino, muy especialmente las relativas a la Lengua y Literatura españolas, y adquirir un conocimiento sobre los diplomas existentes de español como lengua extranjera y sobre las instituciones competentes en su emisión. 6. Proporcionar información general sobre los diversos sistemas educativos europeos y de ámbito mundial objeto de las acciones en sus diversos contextos, aspectos y componentes. 7. Analizar la organización y funcionamiento del sistema educativo español y de sus instituciones educativas y enseñanzas según los diversos niveles educativos y en el marco de la última normativa dictada por el MECD. 8. Analizar la normativa y documentación editada por la Comisión Europea con incidencia en las acciones educativas españolas en el exterior. 9. Adquirir un conocimiento y práctica relativos a la búsqueda y localización de las principales fuentes primarias y secundarias y de recursos vinculados con las acciones educativas de España en el exterior. |
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¿A quién va dirigido?:
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El curso está diseñado para aquellas personas que se dedican profesionalmente a la educación en cualquiera de sus niveles y modalidades, tanto si ejercen tareas de inspección, dirección y orientación, como tareas docentes o investigadoras. |
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Metodología y Material didáctico:
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La integración y reflexión de los contenidos del curso necesarios para la superación del mismo deberán reflejarse mediante la realización obligatoria de dos trabajos escritos sobre el temario del curso. El primer trabajo corresponde al primer bloque trimestral del curso, y en él los alumnos deberán realizar una reflexión sintética e integradora relativa a los temas 1, 2 y 4 del temario. El segundo trabajo corresponde al segundo bloque trimestral del curso, y en él los alumnos deberán preparar los restantes aspectos del temario, es decir, los temas 3 y 5. En este segundo trabajo el alumno deberá realizar, como se explicitará en la Guía Didáctica del curso, un proyecto de actividades de proyección cultural a ser llevado a cabo en uno de los centros participantes en las acciones educativas españolas en el exterior, o un proyecto de actividades interdisciplinares, interculturales y extraescolares a ser llevado a término en uno de dichos centros. |
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| Localización
de las instalaciones: Inicio: Noviembre |
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