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Master de Project Management
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Clave: |
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project management gestion administracion empresas directivo
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Temario: |
1. Gestión de proyectos y la empresa
1.1. La empresa y política de empresa
1.2. Cultura y estilos organizativos
1.3. La gestión de proyectos y la empresa
1.4. Proyectos de cambio organizativo
2. Project Management Framework
2.1. Metodologías de Dirección de Proyectos
2.2. Ciclo de vida del proyecto y organización
2.3. Procesos de dirección de proyecto
2.4. Gestión de programas de proyecto
3. Project Integration Management
3.1. Procesos de iniciación y planificación
3.2. Procesos de ejecución, control, cierre y soporte
3.3. Gestión del conocimiento y tendencias en la dirección de proyectos
4. Financiación de proyectos
4.1. Introducción
4.2. Project Finance
4.3. Modelo financiero
4.4. Ratios de valoración/cobertura de proyectos
4.5. Viabilidad: riesgo del proyecto
5. Project Scope Management
5.1. Definición del alcance del proyecto
5.2. Verificación del alcance del proyecto
5.3. Control del alcance del proyecto
6. Project Time Management
6.1. Definición de las actividades del proyecto
6.2. Estimación de la duración de cada actividad
6.3. Cronograma, camino crítico y cadena crítica
6.4. Herramientas informáticas de gestión de plazo
7. Project Cost Management
7.1. Estimación de costes
7.2. Preparación del presupuesto del proyecto
7.3. Control de costes
8. Project Quality Management
8.1. Introducción a la calidad. Normativas aplicables en proyectos
8.2. La calidad de los productos. El Plan de Calidad del proyecto
8.3. Herramientas para la mejora de la calidad de los procesos
9. El factor humano en la gestión de proyectos
9.1. Gestionando el equipo de proyecto
9.2. Habilidades directivas y técnicas de gestión para el director del proyecto
10. Project Communications Management
10.1. Identificación del target del proyecto
10.2. Planificación de las comunicaciones
10.3. La gestión de las experiencias del target
11. Project Risk Management
11.1. Metodología de gestión de riesgos del PMI
11.2. Equipo, plazo y coste para la GR
11.3. Software para la identificación, análisis, seguimiento y control de riesgos
11.4. Claves de una GRP eficaz
12. Project Contract Management
12.1. Conceptos claves
12.2. El acuerdo legal
12.3. Tipos de contrato: contratos públicos
12.3. Actividades y casos prácticos
13. Project Procurement Management
13.1. Metodología de gestión de la contratación
13.2. Estrategias contractuales
14. Project Sales Management
14.1. El proyecto como producto de venta
14.2. La venta de un proyecto dentro y fuera de la organización
14.3. Tipos de oferta: creación y contenidos de la oferta
14.4. Metodología de la venta estratégica
15. Preparación PMP: Iniciación
16. Proyecto Final |
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Objetivos del curso: |
Las organizaciones actuales conducen sus estrategias de negocios a través de proyectos con los que aseguran sus resultados y beneficios: es lo que llamamos gestión por proyectos. La mejor forma de ponerlos en práctica es asegurando la calidad, habilidades y capacidades de sus Directores de Proyecto.
El Máster en Project Management Online de OBS responde a esta demanda empresarial, capacitando a profesionales para la dirección de proyectos complejos con un programa de estudios y prácticas que integra las más actuales exigencias del estándar global del Project Management Institute (PMI).
Este programa online te prepara para:
• Dirigir proyectos complejos de forma eficiente y eficaz.
• Dirigir equipos de trabajo desarrollando habilidades directivas y técnicas de gestión de recursos humanos
• Alinear las necesidades actuales de las empresas en la dirección de proyectos con la enseñanza de las best practices del mercado.
• Iniciar tu preparación al examen de certificación como Project Manager Professional del Project Management Institute.
"Este es el programa de desarrollo directivo en dirección y gestión de proyectos que necesitas para avanzar y progresar en tu carrera profesional". |
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¿A quién va dirigido?:
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Requisitos y Titulación
Para acceder al programa es necesario disponer de titulación universitaria y experiencia profesional. Asimismo, es necesario disponer de conocimientos básicos de inglés para poder seguir algunas de las lecturas que se facilitan durante el programa. En caso de no disponer de alguno de los requisitos mencionados, el
acceso al programa será valorado por la Dirección del Programa.
Las personas que superen la evaluación del programa y cumplan los requisitos académicos establecidos por la UB, obtendrán el título de la Universidad de Barcelona. Además, todas las personas que superen la evaluación obtendrán la titulación de la Escuela de Administración de Empresas.
Para poder obtener la titulación de la UB es necesario disponer de Titulación Universitaria de Grado (Ingeniería, Licenciatura o Diplomatura). En caso de no disponer de una Titulación Universitaria de Grado, una vez superadas las diferentes
evaluaciones, se obtendrá un diploma de extensión universitaria de la UB. |
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Profesorado: |
Un claustro de profesores en activo profesionalmente
La contrastada experiencia de nuestros Directores de Programa en el diseño de los cursos y la tutorización personalizada de nuestros profesores, con su conocimiento y experiencia de las materias y los casos, así como su permanente actualización en
cada disciplina, son la garantía que da a tu titulación el valor práctico que las empresas requieren.
Con ellos contrastas lo aprendido, tomas decisiones y validas tus hipótesis para convertirlas en métodos aplicables de forma inmediata. En OBS, el claustro de profesores te asegura una experiencia de aprendizaje que combina los conocimientos de la práctica con el rigor académico, ya que todos los profesores del
Máster en Project Management son profesionales en activo en el mundo de la empresa de las más destacadas y prestigiosas empresas del territorio nacional e internacional y de la Dirección de Proyectos, con una amplia experiencia y trayectoria tanto en la empresa como en la actividad formativa en distintas Business Schools.
Director del Programa
Joan Torres Moreno
Director Sistemas de Información y Comunicaciones Volkswagen-Audi España, SA
MBA. ESADE
Ingeniería Superior de Telecomunicaciones. UPC
Profesores
Alfonso Bucero
Socio Director y Fundador BUCERO PM Consulting
PMP - Project Management Profesional
Ingeniería en Informática. DEA
Alfredo del Caño
Catedrático de Gestión de Proyectos. Universidad de La Coruña
Doctor en Ingeniería Industria
Ernest Casa Ribé
Consultor Financiero
Posgrado en Dirección Financiera. IDEC
Licenciatura en Ciencias Económicas y Empresariales. UB
M. Pilar de la Cruz
Profesora Titular de Gestión de Proyectos. Universidad de La Coruña
Doctora en Ingeniería Industrial.
Mireia Bosch Fàbregas
Consultora en Estrategias de Desarrollo Personal y Profesional
Máster en Gestión de Empresas Sanitarias. ESADE
Licenciatura en Medicina y Cirugía. UB
Jaume Ramonet Fernández
Consultor Calidad y Gestión Proyectos
Ingeniería Industrial
Guillem Recasens
Socio-Director de Recansens&Ros: generación de alternativas profesionales
MBA. ESADE
Licenciatura en Derecho (UB)
Carlos Rodríguez Salas
Team Manager Business Services Barcelona. Qurius
Máster Project Management
Ingeniería Informática. UAB
Àngels Rosell Pujol
Asesora Legal de Empresas y Proyectos
Directora de Programas EAE Online
Licenciatura en Derecho. UB
Xavier Sancliment Casajús
Director General Servicios. Ayuntamiento Terrassa
Executive MBA. EAE
Ingeniería Superior Electrónica. URL
Gemma Vidal Pantaleón
Consultora Informática
Ingeniera Informática. UPC |
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Metodología y Material didáctico:
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Metodología
En un entorno donde se den las circunstancias adecuadas, la suma de la inteligencia de los individuos genera una inteligencia colectiva excelente.
Nuestra metodología propia y única consiste en vivir la experiencia del aprendizaje compartido, en la cual los participantes son el eje central, y los profesores y los materiales pedagógicos y tecnológicos completan los recursos necesarios e imprescindibles para que pueda generarse tal experiencia.
Una experiencia de aplicación práctica inmediata
Nuestra metodología se fundamenta en la combinación del aprendizaje práctico y los conocimientos teóricos, y requiere, además, la participación activa de los alumnos con sus opiniones y puntos de vista en los diferentes espacios de comunicación del campus. Para ello, los participantes, además de trabajar la documentación que se les entrega, deben analizar y resolver casos prácticos que están basados en situaciones empresariales reales y simuladas.
La participación de los alumnos así como el trabajo en equipo constituyen un elemento esencial en el desarrollo del programa. De esta forma se profundiza y se enriquece la formación, ya que se complementa y mejora con la diversidad de opiniones y experiencias de los participantes.
Todo el material de apoyo necesario que se utiliza durante el curso –ejercicios, manuales, casos prácticos, lecturas de artículos– se facilita a través del campus para que los estudiantes puedan seguir las diferentes materias.
OBS está orientada al desarrollo de competencias, conocimientos y habilidades facilitando la comunicación flexible e inmediata, promoviendo la discusión efectiva y fomentando el trabajo en equipo y la interacción entre los participantes. En OBS no
eres tan sólo un espectador, debes ser un actor esencial. Utilizando los documentos de referencia, casos de estudio y simulaciones y los más avanzados entornos de colaboración virtual que Internet pone a tu alcance, se genera una experiencia rica de aprendizaje.
La base del éxito del modelo consiste en la comunicación entre
todos los participantes. En nuestras aulas virtuales trabajarás
con personas de diferentes sectores, debatirás y solucionarás
casos junto a profesionales con experiencias diversas y puntos de vista distintos. Ante un mismo caso, la diversidad de enfoques te aporta una perspectiva más amplia para tu aprendizaje y tu trabajo.
El conocimiento no es una esencia concentrada en una persona. Trabajando conjuntamente en los casos prácticos que cada uno aporta, la solución a las cuestiones planteadas no viene únicamente de la mano de un experto, se construye en base a la experiencia, la visión, la creatividad y la capacidad de los componentes del grupo.
Con la mejor conexión
Cuando en OBS hablamos de conexión no estamos sólo hablando de tecnología, sino de profesionales, de expertos, de profesores, de empresarios, de emprendedores, de personas inquietas, participativas, abiertas a preguntar y responder, a plantear y sugerir, interesadas por todo lo relacionado con el entorno humano, empresarial y social en el que desarrollan su labor. Personas con experiencia y con grandes dosis de motivación y capacidad para aportar su mejor visión sobre las cuestiones y los temas que se plantean en cada sesión.
Es precisamente esa conexión a lo largo de todo el curso la que conforma grupos entre los que se construyen relaciones de alto valor humano y profesional.
El valor de la conexión, del networking cualificado basado en la confianza que da el tiempo y el esfuerzo compartido, es un activo primordial que permanece en el tiempo, aun cuando el curso se ha terminado.
OBS desarrolla una metodología intercomunicativa en la que la participación del alumno es básica. Los alumnos tienen, además, la oportunidad de participar en diversas actividades, seminarios o conferencias organizadas por EAE y UB, que completan el aprendizaje en las aulas y contribuyen a vivir con mayor intensidad la experiencia OBS.
Modelo de Evaluación
El modelo de evaluación tiene como ejes clave:
- Contribuir a un seguimiento constante del programa.
- Asegurar el aprendizaje y uso de los conceptos y procedimientos presentados.
- Valorar el grado de consecución de los objetivos del programa que deberán traducirse en habilidades y competencias profesionales.
La evaluación se realiza de forma continuada a lo largo de todo el programa, existiendo para cada una de las asignaturas una serie de actividades que el alumno deberá realizar y que serán evaluadas por el profesor/a, quien informará al alumno de la calificación obtenida en cada una de ellas (escala numérica de 1 a 10), así como de los aspectos a mejorar en caso necesario.
El esfuerzo adicional realizado por los alumnos en su participación en actividades voluntarias y el progreso positivo continuado a lo largo de cada asignatura también son aspectos considerados por los profesores en el momento de establecer una calificación numérica como resultado global del aprovechamiento de la asignatura.
La evaluación global del programa resulta de la media de las distintas asignaturas que lo constituyen y la valoración del Proyecto Final, siendo condición indispensable que la media de las calificaciones obtenidas en las distintas asignaturas sea positiva.
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Otras Cuestiones: |
Duración: 10 meses + 2 proyecto
35 créditos ECTS
Fecha inicio: 11/05/2010
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Otros cursos de Online Business School:
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