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Curso Diversidad Y Educación En La Escuela Actual (2ª Edición).

  • Fecha Inicio: 01/11/2014
  • Fecha Fin: 30/11/2014
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1. Título:

Diversidad y educación en la escuela actual (2ª Edición).


2. Descripción:

La atención a la diversidad es una realidad que nos encontramos día a día en nuestros centros y cualquiera que sea la misma hay que atenderla porque está ahí y porque es una obligación del centro y un derecho del alumno. Para ello es fundamental tener en cuenta dos aspectos: el trabajo en equipo y el conocimiento de las diferentes necesidades que plantean estos alumnos, sus características, posibles causas, así como la respuesta educativa más adecuada a las posibles necesidades que se planteen en nuestras aulas.

Ambos aspectos, requieren un conocimiento lo más profundo posible de esta realidad que afrontamos. Este curso pretende aportar conocimientos sobre el significado y alcance de la atención a la diversidad para que nuestras intervenciones sean siempre las más idóneas para nuestros alumnos.


3. Objetivos:

-Conceptuar la atención a la diversidad y la educación inclusiva dentro del currículum vigente para las etapas de Infantil, Primaria y Secundaria.

-Propiciar una comprensión global de las posibilidades que se derivan del enfoque de la atención a la diversidad, las cuales pueden ser desarrolladas en estas etapas educativas en el marco de sus relaciones con el Currículum y la Didáctica.

-Capacitar a los alumnos en el conocimiento del fracaso escolar, su diagnóstico y los recursos de intervención en el mismo.

-Desarrollar capacidades y destrezas en el ámbito de las estrategias para una educación inclusiva, en relación a los instrumentos relacionados con las adaptaciones y diversificaciones curriculares.

-Concretar y dar a conocer todas las posibilidades dentro de estos enfoques: apoyo escolar, educación visual, Internet, orientación educativa, etc. -Conocer las posibilidades de la educación intercultural.

4. Contenidos:

-La atención a la diversidad en un mundo en cambio.

-Educación y escuela inclusiva.

-La realidad del apoyo en la escuela y la atención a la diversidad.

-Organizar la educación especial.

-Estrategias de atención a la diversidad.

-Formación del profesorado y atención a la diversidad.

-Definición y causas de fracaso escolar.

-Diagnóstico, prevención y tratamiento del fracaso escolar.

-Orientación educativa y la intervención intercultural.

-Intervención educativa en la deficiencia visual.

-Uso de Internet y la mejora de la comunicación escrita de los alumnos.

-Intervención didáctica ante la diversidad con Agentes de Software Inteligentes.


5. Metodología:

El curso se llevará a cabo de forma on-line con un tutor personal. El e-learning es una forma de aprendizaje sustentado en las Nuevas Tecnologías e Internet.

Los estudiantes, a través de nuestra plataforma de formación, tienen acceso a todos los contenidos del curso y a sus actividades, así como a otras herramientas de comunicación que permiten la interacción entre ellos y facilitan la comunicación de los mismos con el profesor.

Las principales características de esta actividad de formación on-line son:

- Guía del alumno instalada en el aula virtual, para conocer el funcionamiento de la plataforma y descripción de todas las herramientas y secciones instaladas.

- Agenda y calendario de trabajo, en los que el alumno encuentra claramente reflejado el desarrollo puntual del curso y todas sus actividades.

- Panel de noticias para ir informando la tutoría al alumno de cualquier novedad que se produzca a lo largo del curso.

- Actividades de autoevaluación con corrección automática, presentes en todos los capítulos del curso.

- Actividades de evaluación por cada capítulo que serán remitidas al tutor para su verificación desde el Aula Virtual.

- Acceso a recursos en internet seleccionados por su valor didáctico-pedagógico.

- Herramientas de comunicación: Correo electrónico, foros, chat.

- Servicio de tutorías on-line.

-Disponibilidad horaria. La metodología podrá ser síncrona/asíncrona, en función de la disponibilidad horaria de cada participante, siendo el alumno quien realice las conexiones en el momento del día que más le convenga.

- Soporte técnico al alumno para el Aula Virtual.

- Posibilidad de descargar/imprimir todo el curso en formato PDF.

- Oferta en exclusiva de material educativo.


6. Evaluación:

La evaluación se llevará a cabo a través de cuestionarios de evaluación relativas a cada uno de los módulos que forman el contenido del curso y cuestiones tipo test con corrección automática.


7. Destinatarios:

Personal docente de centros educativos de Infantil, Primaria, Secundaria, Especialidades, Interinos, Opositores, Estudiantes de Magisterio y todos aquellos interesados en la labor docente.

No es necesaria experiencia docente previa, cualquier persona interesada en la temática puede realizarlo.

Convocatoria pública y abierta con inscripción por riguroso orden de recepción.
Plazas limitadas.


8. Certificación:

Actividad de formación certificada por la Universidad Europea Miguel de Cervantes -UEMC-, certificación válida a efectos de oposiciones y todo tipo de concurso de méritos para docentes en todas las Comunidades Autónomas según el Real Decreto 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007), que reconoce los cursos de las universidades a todos los efectos y ajustados en todo a los requisitos exigidos por las Comisiones de Baremación de todas las Comunidades Autónomas.

El estudiante, una vez superado el curso, recibirá por correo postal un certificado de aptitud, con el programa del curso en el reverso, firmado y sellado por la Universidad Europea Miguel de Cervantes.

Curso certificado de 120 horas de formación -4 créditos ECTS-.


9. Fechas de Inicio/Fin del curso:

1/11/2014 - 30/11/2014. Curso de un mes certificado en 30 días.

Inscripciones a partir del 1 de septiembre de 2014 hasta agotar plazas.


10. Precio:

95 euros por curso.
Ver promoción cursos gratis 3x2 y 4x3.


11. Inscripción y matrícula:

Puede realizar la inscripción de este curso a través de la web de Prodidac.

prodidac.org
La atención a la diversidad es una realidad que nos encontramos día a día en nuestros centros y cualquiera que sea la misma hay que atenderla porque está ahí y porque es una obligación del centro y un derecho del alumno. Para ello es fundamental tener en cuenta dos aspectos: el trabajo en equipo y el conocimiento de las diferentes necesidades que plantean estos alumnos, sus características, posibles causas, así como la respuesta educativa más adecuada a las posibles necesidades que se planteen en nuestras aulas.

Ambos aspectos, requieren un conocimiento lo más profundo posible de esta realidad que afrontamos. Este curso pretende aportar conocimientos sobre el significado y alcance de la atención a la diversidad para que nuestras intervenciones sean siempre las más idóneas para nuestros alumnos.
-Conceptuar la atención a la diversidad y la educación inclusiva dentro del currículum vigente para las etapas de Infantil, Primaria y Secundaria.

-Propiciar una comprensión global de las posibilidades que se derivan del enfoque de la atención a la diversidad, las cuales pueden ser desarrolladas en estas etapas educativas en el marco de sus relaciones con el Currículum y la Didáctica.

-Capacitar a los alumnos en el conocimiento del fracaso escolar, su diagnóstico y los recursos de intervención en el mismo.

-Desarrollar capacidades y destrezas en el ámbito de las estrategias para una educación inclusiva, en relación a los instrumentos relacionados con las adaptaciones y diversificaciones curriculares.

-Concretar y dar a conocer todas las posibilidades dentro de estos enfoques: apoyo escolar, educación visual, Internet, orientación educativa, etc. -Conocer las posibilidades de la educación intercultural.
Personal docente de centros educativos de Infantil, Primaria, Secundaria, Especialidades, Interinos, Opositores, Estudiantes de Magisterio y todos aquellos interesados en la labor docente.

No es necesaria experiencia docente previa, cualquier persona interesada en la temática puede realizarlo.

Convocatoria pública y abierta con inscripción por riguroso orden de recepción.
Plazas limitadas.
Actividad de formación certificada por la Universidad Europea Miguel de Cervantes -UEMC-, certificación válida a efectos de oposiciones y todo tipo de concurso de méritos para docentes en todas las Comunidades Autónomas según el Real Decreto 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007), que reconoce los cursos de las universidades a todos los efectos y ajustados en todo a los requisitos exigidos por las Comisiones de Baremación de todas las Comunidades Autónomas.

El estudiante, una vez superado el curso, recibirá por correo postal un certificado de aptitud, con el programa del curso en el reverso, firmado y sellado por la Universidad Europea Miguel de Cervantes.

Curso certificado de 120 horas de formación -4 créditos ECTS-.
Certifica:
UNIVERSIDAD EUROPEA MIGUEL DE CERVANTES
120 horas de formación.
4 Créditos ECTS.
Certifica: Universidad Europea Miguel de Cervantes
Fechas de Inicio/Fin del curso:

1/11/2014 - 30/11/2014. Curso de un mes certificado en 30 días.

Inscripciones a partir del 1 de septiembre de 2014 hasta agotar plazas.


Precio:

95 euros por curso.
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