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Curso Desarrollo Sostenible y Educación: la Década de la Sostenibilidad Como Reto y Referente
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Temario: |
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En los inicios de un nuevo milenio: la crisis ambiental y los objetivos para el cambio. El desarrollo sostenible: principios básicos. La década de educación para la sostenibilidad como referente. Norte y Sur como conceptos económico-sociales. Rentabilidad económica y ecológica. Educación ambiental para un desarrollo sostenible: del pensamiento global a la acción global y local. Educar para futuros escenarios de sostenibilidad: la solidaridad intergeneracional. |
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Objetivos del curso: |
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Que las personas que desarrollen el curso lleguen a comprender y manejar los principios básicos del desarrollo sostenible y sepan aplicarlos desde la educación, tanto en sus aspectos éticos como en los conceptuales y metodológicos, con especial énfasis en la búsqueda de equidad en contextos globales y locales y la defensa de la diversidad biológica y sociocultural. |
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¿A quién va dirigido?:
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Los destinatarios de este curso son personas de cualquier ámbito de trabajo o campo de conocimiento que deseen incorporar a su tarea profesional y social la perspectiva del desarrollo sostenible, en sus múltiples dimensiones (búsqueda de equilibrio ecológico, defensa de la equidad social, transformación de las relaciones norte-sur...). Asimismo, se dirige a quienes ya estén trabajando en esta línea y deseen perfeccionar y actualizar su formación. No se precisan conocimientos previos especiales, salvo un nivel cultural equivalente al de Bachillerato. |
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Metodología y Material didáctico:
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La metodología es la propia del sistema de enseñanza a distancia. Este sistema permite que el alumno siga el curso, cualquiera que sea su lugar de residencia, compatibilizándolo con sus ocupaciones profesionales. Las actividades necesarias para superar el curso constan de dos pruebas de evaluación a distancia y la elaboración de un trabajo. Las pruebas de evaluación tienen como objetivo efectuar un seguimiento del progreso de los alumnos. Se remitirán dos cuestionarios correspondientes a las dos primeras partes del programa. El trabajo consistirá en el estudio de un tema o área geográfica, elegidos por los alumnos con la ayuda de los profesores. El último capítulo del programa proporciona los instrumentos necesarios para llevar a cabo el trabajo. Además de las actividades mencionadas en el párrafo anterior, se programarán unas conferencias sobre los temas del programa, impartidas por especialistas. La asistencia a las conferencias será voluntaria, aunque es muy recomendable para el máximo aprovechamiento del curso. |
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Otras Cuestiones: |
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Inicio: Noviembre |
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Otros cursos de UNED:
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