<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	>
<channel>
	<title>Comentarios en: Para que voy a estudiar si existen operación triunfo, islas lejanas y otras bagatelas</title>
	<atom:link href="http://www.virtual-formac.com/blog/curso-de-tecnicas-de-estudio/para-que-voy-a-estudiar-si-existen-operacion-triunfo-islas-lejanas-y-otras-bagatelas/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.virtual-formac.com/blog/curso-de-tecnicas-de-estudio/para-que-voy-a-estudiar-si-existen-operacion-triunfo-islas-lejanas-y-otras-bagatelas/</link>
	<description>Si quieres estudiar, aquí puedes aprender</description>
	<pubDate>Fri, 05 Sep 2008 06:52:36 +0000</pubDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.5.1</generator>
		<item>
		<title>Por: Ricardo</title>
		<link>http://www.virtual-formac.com/blog/curso-de-tecnicas-de-estudio/para-que-voy-a-estudiar-si-existen-operacion-triunfo-islas-lejanas-y-otras-bagatelas/#comment-239</link>
		<dc:creator>Ricardo</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 31 Aug 2006 10:35:06 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.virtual-formac.com/blog/curso-de-tecnicas-de-estudio/?p=5#comment-239</guid>
		<description>Una vez analizados los factores externos e internos que impiden estudiar de forma eficiente, la persona puede llegar a desanimarse y perder por completo el interés en el estudio, abandonando toda perspectiva. ¿De qué manera puede combatirse esta situación?

Gracias.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Una vez analizados los factores externos e internos que impiden estudiar de forma eficiente, la persona puede llegar a desanimarse y perder por completo el interés en el estudio, abandonando toda perspectiva. ¿De qué manera puede combatirse esta situación?</p>
<p>Gracias.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: admin</title>
		<link>http://www.virtual-formac.com/blog/curso-de-tecnicas-de-estudio/para-que-voy-a-estudiar-si-existen-operacion-triunfo-islas-lejanas-y-otras-bagatelas/#comment-30</link>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 08 Jun 2006 09:25:34 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.virtual-formac.com/blog/curso-de-tecnicas-de-estudio/?p=5#comment-30</guid>
		<description>La verdad, responder a esa pregunta no es fácil, pero debo intentarlo. Los adolescentes están metidos en una especie de burbuja protectora, los padres tienden a intentar controlar casi todo lo que hacen, donde van, que cosas ven, o tienden a todo lo contrario no ponerles ningún coto y ha usar la técnica de para que voy a discutir con él, si apenas le veo.

Al final ellos creen vivir una situación donde todo lo que tienen y disfrutan va a continuar indefinidamente, es un hecho curioso que un porcentaje cercano al 40% de los adolescentes piensen que dentro de 15 años van a seguir teniendo la misma situación económica, cuando en ese momento tendrán, mas o menos, 30 años y deberían depender de si mismos. Es increíble pero no son capaces de ver con absoluta claridad que la situación que disfrutan es fruto del trabajo de sus padres.

¡Absoluta claridad! ese es uno de los problemas, un adolescente no entiende con absoluta claridad, entiende si y es inteligente, pero no en la misma forma que un adulto, sobre todo porque un adulto no tiene sus hormonas desbocadas.

Pero centrándonos en el tema, ¿como le hacemos entender?, y para empezar, ¿Que es lo que queremos hacer que entienda?, ¿lo sabemos nosotros mismos?

Bueno, reflexión hecha, lo que queremos es que entienda la importancia de estudiar y formarse para poder ser autónomo en el futuro. Pues nuestra labor debe ser muy paciente y gota a gota, no sirve que le digamos hoy no sale, te quedas a estudiar, con eso puede que consigamos cierta disciplina, pero será una lucha constante.

Lo que necesitamos es que él mismo se de cuenta de la consecuencias de no estudiar, tanto a corto como, a largo plazo. Pero debemos ser muy cuidadosos al elegir nuestras contra prestaciones a corto plazo, la frase "te quedas sin vacaciones si no apruebas todas", es una amenaza que difícilmente se cumple. Debemos buscar cosas concretas que afecten únicamente a la persona en cuestión y nunca a otras.

Evidentemente esta es una forma mercantilista de ver el asunto, pero que hasta cierto punto funciona. 

Lo importante es un trabajo a largo plazo, trabajar sobre las consecuencias reales de no estudiar, que en definitiva es tanto como decir las consecuencias de no construir por nuestra propia vida. 

Para hacer esto tendremos que ser mas sutiles y dedicarnos a poner todos los ejemplos reales y in situ si es necesario de las consecuencias de no estudiar, el adolescente, aunque no le guste debe sentir en cierta medida que él puede estar algún día en esa posición, esa es la mejor receta.

Por ejemplo podría ser interesante llevarle a una escuela de mayores, donde otras personas que nunca pudieron aprender a leer y escribir, le hablen de su experiencia.

Como ves los padres no solo están para consentir, también educar, y mas a los que adolecen de criterio y este debe ser formado.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>La verdad, responder a esa pregunta no es fácil, pero debo intentarlo. Los adolescentes están metidos en una especie de burbuja protectora, los padres tienden a intentar controlar casi todo lo que hacen, donde van, que cosas ven, o tienden a todo lo contrario no ponerles ningún coto y ha usar la técnica de para que voy a discutir con él, si apenas le veo.</p>
<p>Al final ellos creen vivir una situación donde todo lo que tienen y disfrutan va a continuar indefinidamente, es un hecho curioso que un porcentaje cercano al 40% de los adolescentes piensen que dentro de 15 años van a seguir teniendo la misma situación económica, cuando en ese momento tendrán, mas o menos, 30 años y deberían depender de si mismos. Es increíble pero no son capaces de ver con absoluta claridad que la situación que disfrutan es fruto del trabajo de sus padres.</p>
<p>¡Absoluta claridad! ese es uno de los problemas, un adolescente no entiende con absoluta claridad, entiende si y es inteligente, pero no en la misma forma que un adulto, sobre todo porque un adulto no tiene sus hormonas desbocadas.</p>
<p>Pero centrándonos en el tema, ¿como le hacemos entender?, y para empezar, ¿Que es lo que queremos hacer que entienda?, ¿lo sabemos nosotros mismos?</p>
<p>Bueno, reflexión hecha, lo que queremos es que entienda la importancia de estudiar y formarse para poder ser autónomo en el futuro. Pues nuestra labor debe ser muy paciente y gota a gota, no sirve que le digamos hoy no sale, te quedas a estudiar, con eso puede que consigamos cierta disciplina, pero será una lucha constante.</p>
<p>Lo que necesitamos es que él mismo se de cuenta de la consecuencias de no estudiar, tanto a corto como, a largo plazo. Pero debemos ser muy cuidadosos al elegir nuestras contra prestaciones a corto plazo, la frase &#8220;te quedas sin vacaciones si no apruebas todas&#8221;, es una amenaza que difícilmente se cumple. Debemos buscar cosas concretas que afecten únicamente a la persona en cuestión y nunca a otras.</p>
<p>Evidentemente esta es una forma mercantilista de ver el asunto, pero que hasta cierto punto funciona. </p>
<p>Lo importante es un trabajo a largo plazo, trabajar sobre las consecuencias reales de no estudiar, que en definitiva es tanto como decir las consecuencias de no construir por nuestra propia vida. </p>
<p>Para hacer esto tendremos que ser mas sutiles y dedicarnos a poner todos los ejemplos reales y in situ si es necesario de las consecuencias de no estudiar, el adolescente, aunque no le guste debe sentir en cierta medida que él puede estar algún día en esa posición, esa es la mejor receta.</p>
<p>Por ejemplo podría ser interesante llevarle a una escuela de mayores, donde otras personas que nunca pudieron aprender a leer y escribir, le hablen de su experiencia.</p>
<p>Como ves los padres no solo están para consentir, también educar, y mas a los que adolecen de criterio y este debe ser formado.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: Marisa</title>
		<link>http://www.virtual-formac.com/blog/curso-de-tecnicas-de-estudio/para-que-voy-a-estudiar-si-existen-operacion-triunfo-islas-lejanas-y-otras-bagatelas/#comment-3</link>
		<dc:creator>Marisa</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 31 May 2006 11:44:26 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.virtual-formac.com/blog/curso-de-tecnicas-de-estudio/?p=5#comment-3</guid>
		<description>Hola,

he leido el tema y si esta muy bien, es fácil de explicar, pero como se explica esto a un adolescente, que solo quiere salir y estar con sus amigos.

Gracias,

Marisa ;-)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hola,</p>
<p>he leido el tema y si esta muy bien, es fácil de explicar, pero como se explica esto a un adolescente, que solo quiere salir y estar con sus amigos.</p>
<p>Gracias,</p>
<p>Marisa <img src='http://www.virtual-formac.com/blog/curso-de-tecnicas-de-estudio/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';-)' class='wp-smiley' /></p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>
