Técnicas de Estudio

Las consideraciones que el aspirante a funcionario va a encontrar en estos artículos son las experiencias de los profesores y preparadores de oposiciones que en su día también fueron opositores y que posteriormente se esfuerzan en ayudar a los que preparan su ingreso en los distintos Cuerpos de las Administración Pública. Por tanto, se basan en una experiencia doble: la propia y la de sus alumnos.

Cada opositor tiene su experiencia según se va preparando. Pero, indudablemente, podemos encontrar unas pautas que coinciden en todos ellos. De estas, precisamente, es de las que queremos hablar al que va a iniciar el estudio de los temas de una oposición.     Se trata, fundamentalmente, de una serie de consejos prácticos, empezando por el primero para el que empieza su preparación: antes de empezar, debemos informarnos sobre donde y quién es el que mejor y mayor ayuda puede ofrecernos para aprobar la oposición, sin olvidar que el que lo consigue es el que se examina. Para ello, debe analizar los medios que le van a procurar.Son elementos muy importantes a yener en cuenta: - Grado y velocidad en la actualización de los temarios.
- Disponibilidad de los profesores.
- Calidad del profesorado.
- Cercania en los desplazamientos a las clases. (El tiempo es oro para un opositor)

Las pruebas suelen ser muy diferente, test, temas, orales, casos prácticos, etc y es muy difícil encontrar una sola persona con la capacidad suficiente para preparar todos los ejercicios, por eso es mejor que exístan distintos profesores, cada uno experto en una forma de exámen.
Por otro lado, la preparación de una oposición suele llevar varios años, sobre todo las de nivel superior (licenciado), y a veces, es muy difícil que una sola persona esté durante todo ese tiempo al lado del opositor.

Por ello, el que va a iniciar su preparación debe procurarse un centro con experiencia y medios para llevarle a la superación de todos los ejercicios, incluso cuando el modelo de las pruebas sufra variaciones, como frecuentemente ocurre. Una vez que haya elegido el centro, debe confiar en el y seguir plenamente la planificación de su esfuerzo. Pero siempre exigiendo del centro un seguimiento personalizado y constante de su estudio.

Intuimos que casi todo lo que aquí diremos, ya lo sabemos y lo hemos oído antes. No importa, nuestra pretensión no es descubrir algo desconocido, sino recordar técnicas que quizá ya sabemos, pero no usamos correctamente o simplemente no utilizamos. Nuestro objetivo no es sólo recordar que algunas formas de preparar una oposición son más eficaces que otras. Lo que al final pretendemos, es que sean utilizadas, que se ponga en práctica porque nos van a ayudar a rendir más con menos esfuerzo. De esta forma, habremos alcanzado un objetivo común, aprobar. La idea motriz, preparar una oposición, es que el opositor debe saber aprovechar al máximo sus propias habilidades y características, organizando su trabajo, modificando y mejorando sus técnicas y hábitos de estudio y, también, aprovechando todo el apoyo que le ofrecen sus profesores.Todo esto conseguirá modificar unas conductas y hábitos, y a transformarlos en otros más eficaces. Merece la pena. Por ello para empezar, proponemos tres pasos, uno previo y dos conforme vamos estudiando, los pasos son los siguientes: Auto-observación. Lo primero es conocer nuestra propia conducta como estudiantes, para diagnosticar nuestros puntos débiles, nuestras deficiencias, nuestras conductas ineficaces, y también nuestros puntos fuertes. Está demostrado que la mera auto-observación produce un aumento de las conductas deseables. Es decir debemos Conocernos a nosotros mismos.

Auto-evaluación. Toda evaluación supone tener unos criterios de actuación claros con los que comparar lo que hacemos con lo que hemos hecho. Pues bien: esos criterios son las distintas técnicas de estudio.Por lo tanto, recomendamos que, conforme leamos, comparemos nuestra conducta con las sugerencias que ofreceremos a lo largo de las próximas entregas. Así evaluaremos nuestra conducta como estudiante. De ahí surgirá la necesidad de modificar ciertos aspectos para ir acercándolos a la técnica adecuada propuesta. Para mayor eficacia, sugerimos que se esciba en un folio los aspectos o conductas a erradicar y a mejorar, así como las que les van a sustituir. Así, nos comprometeremos más y, sobre todo, veremos de una mejor forma nuestros objetivos de mejora.  Auto-refuerzo. Los premios y refuerzos permiten la estabilización y fijación de una conducta. Por lo tanto, cuando obtengamos buenos resultados, debemos reforzarlos con descansos, pequeñas diversiones o satisfacciones, etc. Concretamente, los auto-refuerzos verbales han demostrado su utilidad. Consisten en utilizar enunciados verbales interiores. El opositor contrasta su actuación con los criterios prefijados y, si el resultado es positivo, se auto felicita. Por ir dirigido a un buen número de personas, cada una con su propia personalidad y su caracter específico, cuanto digamos tiene un carácter general, cada estudiante debe personalizarlo, individualizarlo, adaptarlo a su propia situación y peculiaridad, de esta formaobtendrá el mayor provecho.En las siguientes entregas, le ofreceremos una serie de consideraciones respecto a los distintos tipos de exámenes a los que se puede enfrentar un opositor y un monton de consejos y sugerencias respecto a los mismos, que no son caprichosos, si no basados en la psicología del aprendizaje, y sobre todo, en la experiencia diaria del profesorado dedicado a formar opositores. Veremos atambien técnicas de estudio especificas para preparar oposiciones.