Archive for Octubre, 2006

Oposiciones (II) – Los exámenes tipo test

Miércoles, Octubre 11th, 2006

Las pruebas tipo test, son denominadas tambien pruebas objetivas. Con ellas se puede deducir de forma bastante fiable los conocimientos sobre una materia. Las oposiciones que exigen superar uno o varios cuestionarios con respuestas alternativas, siendo sólo una de ellas correcta, sobre la totalidad o parte del temario, son casi siempre la prueba de criba inicial de cualquier oposición.

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Cómo estudiar para una oposición (I)

Lunes, Octubre 9th, 2006

Las consideraciones que el aspirante a funcionario va a encontrar en estos artículos son las experiencias de los profesores y preparadores de oposiciones que en su día también fueron opositores y que posteriormente se esfuerzan en ayudar a los que preparan su ingreso en los distintos Cuerpos de las Administración Pública. Por tanto, se basan en una experiencia doble: la propia y la de sus alumnos.

Cada opositor tiene su experiencia según se va preparando. Pero, indudablemente, podemos encontrar unas pautas que coinciden en todos ellos. De estas, precisamente, es de las que queremos hablar al que va a iniciar el estudio de los temas de una oposición.

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Resumen de técnicas de síntesis

Sábado, Octubre 7th, 2006

Cuadro sinoptico de las tecnicas de sintesis

El problema y el reto de ser estudiante

Sábado, Octubre 7th, 2006

Este curso no pretende ser un manual completo sobre todas las técnicas de estudio, pretende enseñar una forma de estudiar eficaz y que en general dará resultados a cualquier estudiante.

Lo que también quiere demostrar es que el problema del estudio hoy día, no tiene nada que ver con el estudio en sí mismo, estudiar en la actualidad es mucho más fácil que hace 50 años, gracias a que tenemos a nuestro alcance un abanico de medios inimaginable. Podemos conseguir que hasta el tema mas aburrido se presente de una forma atractiva.

El problema esta en llevar a los jóvenes y no tan jóvenes hacia el estudio, en conseguir que se sienten y se pongan a trabajar. Sin que otras cosas les aparten de su mesa por el camino. En Hacer que estudiar les resulte entretenido, divertido e interesante. Sin olvidar crear una filosofía del esfuerzo en su carácter.

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